Жизнь казака должна принадлежать Отечеству, свободному от оков, и
народу твоему, сердце – Дону и земле родной, душа – Богу, честь же –
никому!
Изучение истории родной земли является важнейшим направлением в воспитании у
молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне. Ведь только у
человека, воспитанного на знании, памяти, любви к родному краю, у человека,
осознающего личную связь с прошлым, можно сформировать мировоззрение
настоящего Гражданина, ответственного за настоящее и будущее своей страны.
Вопрос о приобщении подрастающего поколения к традиционным духовным
ценностям является чрезвычайно актуальным. В связи с этим особую значимость
приобретает традиционная культура, так как одной из наиболее важных её функций
является воспитательная, т.е. «приобщение и усвоение человеком системы ценностей
присущих его народу».
В нашей ОО успешно и активно внедряются социально-педагогические идеи
деятельности и образа жизни казачества. Традиции, стиль и методы работы нашего
учреждения максимально учитывают особенности социума, следствием чего является
накопление детьми опыта гражданского поведения, получение квалифицированной
помощи в различных аспектах их социальной жизни, обеспечение духовного и
физического роста, целостного представления о самобытной культуре донского
казачества.
Приказ № 165 от 25.12.2024 г. ОУ присвоен статус «Казачье»
Программа развития непрерывного казачьего образования Ростовской
области на 2024–2030 годы
Положение о классах казачей направленности в МБОУ Матвеево-Курганской
о(с)ош
Наградные листы
Символика
Утвержден Указом Президента Российской Федерации
В лазоревом поле, под червленой главой, – идущий влево
серебряный олень с золотыми рогами и копытами, пораженный
золотой стрелой. В червленой главе – возникающий золотой
двуглавый орел – главная фигура Государственного герба
Российской Федерации. За щитом, в косой крест, – четыре
золотых знамени, на полотнищах которых – Государственный
герб Российской империи периода царствования императора
Николая II. Древки знамен перевиты червленой, с узкой
серебряной каймой, лентой.
Герб войскового казачьего общества «Всевеликое войско
Донское» может выполняться в одноцветном изображении.
Допускается использование в качестве малого герба
войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское»
щита с расположенными на нем фигурами.
| Текст написан в 1918 году преподавателем Донской духовной семинарии Гиляревским. Скачать Ноты Гимна Скачать Историю написания Гимна Скачать Гимн | Гимн Всколыхнулся, взволновался Православный тихий Дон, И послушно отозвался На призыв свободы он. Зеленеет степь родная, Золотятся волны нив И, с простора долетая, Вольный слышится призыв. Дон сынов своих сзывает В Круг державный Войсковой, Атамана выбирает Всенародною душой. В боевое грозно время, В память дедов и отцов, Вновь свободно стало племя Возродившихся донцов. Славься, Дон! И в наши годы, В память вольной старины, В час невзгоды честь свободы Отстоят твои сыны! |
Знамя
Указ Президента Российской Федерации об учреждении гербов и знамен воисковых казачьих обществ, внесенных в государственный реестр казачьих обществ в Российской Федерации Знамя войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» (далее – знамя) состоит из двустороннего полотнища, древка, навершия, скобы, подтока и знаменных гвоздей. В комплект со знаменем могут также входить панталер и знаменный чехол.
Полотнище
Полотнище знамени прямоугольное, синего цвета, с каймой красного цвета.Полотнище знамени и кайма обшиты серебристой тесьмой. По сторонам полотнища, в рамке, проходит серебристый плетеный орнамент. По кайме полотнища вышиты серебристые звездочки.На лицевой стороне полотнища знамени, в центре, вышито одноцветное серебристое изображение главной фигуры Государственного герба Российской Федерации: двуглавый орел, поднявший распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в щите, – всадник в плаще, поражающий копьем опрокинутого навзничь и попранного конем дракона. В верхней части рамки надпись «ВО СЛАВУ ОТЕЧЕСТВА». Надпись выполнена серебристыми буквами,стилизованными под старославянский шрифт. На оборотной стороне полотнища, в центре, – герб войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское».
Ширина полотнища – 110 см, длина – 130 см, с запасом из ткани красного цвета для крепления к древку.
Древко Древко знамени деревянное, круглого сечения, окрашенное в черный цвет. Диаметр древка – 4,5 см, длина – 250 см. Скоба – в виде прямоугольной пластины серебристого металла, на которой выгравированы надпись «Войсковое казачье общество «Всевеликое войско Донское» и дата вручения знамени. Навершие металлическое, серебристое, в виде прорезного копья с рельефным изображением Государственного герба Российской Федерации. Подток металлический, серебристый, в виде усеченного конуса, высотой 9 см. Шляпки знаменных гвоздей серебристые.
Утвержден Указом Президента Российской Федерации Об учреждении флагов войсковых казачьих обществ, внесенных в государственный реестр казачьих обществ в Российской Федерации
Флаг войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» (далее – флаг) представляет собой: прямоугольное полотнище синего цвета, с каймой красного и желтого цветов. В центре флага – герб войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское». Отношение ширины флага к его длине 2:3. Отношение ширины каймы к ширине флага 1:10. Отношение ширины желтой полосы к ширине каймы 1:5.Скачать Флаг
Отчёт о работе по реализации примерного перечня мероприятий регионального (казачьего) компонента в МБОУ Матвеево-Курганской о(с)ош за 2025 год
С возрождением казачества России, его исторических и культурных традиций закономерно встал вопрос о работе с молодежью, в том числе и в регионах традиционного проживания казачества. Обращаясь к истории своей страны, своего народа, подросток, молодой человек начинает понимать величие своей Родины, в нем растет потребность стать творцом, гражданином России.
Являясь составной частью общего воспитания подрастающего поколения, система патриотического воспитания выполняет, прежде всего, функцию формирования личности, обладающей высокой идейной убежденностью, сознательностью и социальной активностью.
В течение 2025 года продолжается работа по внедрению казачьего компонента в МБОУ Матвеево-Курганской о(с)ош, целенаправленно идет работа по решению следующих задач:
- формирование у школьников познавательного интереса к истории и традициям казачества, стремление у детей сохранять и приумножать культурное наследие своей станицы и края;
- совершенствование физического и психологического здоровья обучающихся,
- изучение православных традиций;
- приобщение обучающихся к научно-исследовательской работе, воспитанию бережного отношения к историко-культурному наследию малой Родины, формированию духовно-нравственных ценностей.
Дети были вовлечены в массовые мероприятия. Традиционные Масленичные гуляния для 6-11 классов были организованы и проведены в марте месяце. На масленичной недели проводилась масса внеклассных мероприятий, связанных с региональным компонентом, с темой казачества. Ребята знакомились с культурой, бытом, прикладным искусством своих предков, пробовали себя в творчестве, мастерили поделки, разучивали казачьи игры и песни, соревновались в спорте.
Одним из мероприятий, которое увлекло обучающихся 6-11 классов в апреле месяце в интересный и красивый мир истории, культуры, самобытности казачьих традиций Донского края, стал единый классный час на тему: «Культура казачьей семьи. Традиции воспитания».
В рамках проведения мероприятия широко использовались организационно-деятельностные игры, викторины, конкурсы. Такие формы работы не только оживляют уроки, но и позволяют формировать базовые компетенции обучающихся.
Мероприятие в рамках Всемирного дня Здоровья «В здоровом теле – здоровый дух» также прошли 7 апреля. В нашей школе День здоровья начался с общешкольной зарядки «Хорошее настроение — залог здоровья» и проведения классных часов «Здоровье — стиль жизни», «Дорога к здоровью», «Единственная красота, которую я знаю, — это здоровье». Классные часы помогли ученикам узнать о принципах и правилах здорового образа жизни, показали, как эти знания применить в повседневности. Затем День Здоровья продолжился в форме спортивных игр, эстафет, соревнований по волейболу в спортивном зале школы. Обучающиеся просмотрели «Антинаркотический марафон». В результате просмотра ученики закрепили правила о мерах профилактики заболеваний. Хотелось бы отметить, что кроме оздоровительного эффекта, для 6 классов была организована и проведена квест-игра по станциям «Вперёд, к здоровому образу жизни!».
8 апреля прошла Экологическая акция «Пробудись Донская земля ото сна». Весенний общешкольный экологический субботник, в котором приняли участие обучающиеся старших классов, включая классных руководителей и учителей. Взяв все самое необходимое, ученики, вместе с учителями дружно вышли на борьбу с беспорядком. Совместными усилиями школьная территория преобразилась, посвежела. Субботники учат детей элементарным трудовым навыкам, дисциплинирует их. Они положительным образом влияют на детей, заставляют задуматься о необходимости соблюдения порядка. Субботник в нашей школе – это не только мероприятие по облагораживанию и очистке территории, это еще и прекрасная возможность сделать коллектив еще более дружным и сплоченным. В рамках акции обучающиеся нашей школы также высадили деревья в память о погибших героях Великой Отечественной войны и солдат, защищающих честь и достоинство своей Родины. Акция проводится с целью формирования у подрастающего поколения исторической памяти о победе народов Донского края, отстоявших в Великой Отечественной войне мир перед лицом нацизма и насилия.
Для формирование у молодёжи высокого патриотического сознания идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите. Для решения этих задач проводятся конкурсы стихов на военно-патриотическую тематику, конкурсы рисунков «На страже Родины», смотры строя и песни «Парад войск», приуроченные к 80-й годовщине Великой Победы.
Детско-юношеский патриотический сборник «Живу на Дону» состоящий из 3 томов: «Книга юного казака», «Книга юного патриота» и «Книга юного пограничника» используется нами на классных часах, где рассказывается о традициях казачества и православия, особенностях охраны границ, помогает узнать обучающимся о событиях Великой Отечественной войны на территории Дона.
На собственном опыте мы убедились, что использование содержания национально – регионального компонента в воспитательной работе способствует стимулированию интереса школьников к изучению истории казачества.
Патриотическое и нравственное воспитание всегда рассматривается как фактор консолидации всего общества. Является источником и средством духовного, политического и экономического возрождения страны. Её государственной целостности и безопасности. Это и является одной из главных задач реализации мероприятий и в воспитательной системе школы.
